iLab 2021–2022 / SEMAINE 3
Rédigé par Tanguy HELLIN, François SZCZEPKOSWKI, Aurélie LOUAGE, Nathalie VERHAEGHE, Raphaël MAUCLET, Angélique KNIPPRATH et Antoine TONDREAU.
Le Retour des Professeurs 2
Une fois en classe, nous avions besoin d’un retour sur l’entièreté de notre projet. Globalement, notre idée est bonne mais nous avons quelques choses à améliorer. Peut-être quelque peu dark pour ce qui est de l’ambiance générale mais cela a été modifié également.
Au niveau des illustrations, certains éléments sont très détaillés(réalistes) et d’autres sont simplistes donc il faut trouver un accord et choisir. D’autres éléments comme le banc par exemple, avait une perspective alors que d’autres pas. La mangeoire posait également problème car elle était petite (dans la vue globale) et n’avait pas d’importance.
Certains jeux/activités ne trouvaient pas grand intérêt comme le jeu du chat. En effet, cela n’avait pas vraiment de rapport avec la migration en tant que telle.
La taille de la typographie était un peu petite et on nous a dit qu’il ne fallait pas hésiter à mettre des tailles telles que 150px. Les professeurs nous ont également aidé à trancher sur l’arrière-plan final car nous avions plusieurs propositions. Certains éléments auraient pu également être mieux placés.
Améliorations 💪
François a donc changé quelques éléments tels que la maison, les nuages, le banc et le décor.
Nous avons donc tenté de trouver une activité avec la même dynamique (un objet A se rapprochant d’un objet B). Cette semaine-là, nous n’avions pas spécialement d’idée et nous y avons réfléchi pendant le week-end.
Le design a du être un petit peu retravaillé au niveau des tailles de la typo, de la mise en page et du décor choisi.
En quête d’enfants… 🧒
Après avoir fait un tour de table, on s’est rendu compte qu’aucun d’entre nous ne connaissait d’enfant âgé entre 8 et 10 ans. Le maximum qu’on avait était 6 ans…